Veiksmīgi noslēdzies Nordplus projekts NPJR-2024/10204 "Empowering Cultural Literacy through Cuisine, Crafts and Folk Traditions" (“Kultūrpratības veicināšana caur kulināriju, amatniecību un folkloras tradīcijām”). Projektā piedalījās četras skolas: koordinējošā skola - Riebiņu pamatskola - un trīs partnerskolas - Rudamina “Rytas” ģimnāzija (Lietuva), Tallinn Laanemere ģimnāzija (Igaunija) un Fridhemsskolan pamatskola (Zviedrija). Projekta mērķis bija padziļināti iepazīt savu kultūru un tās tradīcijas, dalīties pieredzē, kā arī iepazīt citu tautu kultūras, īpašu uzmanību pievēršot kulinārijai, amatniecībai un folkloras tradīcijām. Projekta īstenošanas laikā tika organizētas četras skolēnu mobilitātes. Katrā vizītē piedalījās desmit izglītojamie no katras iesaistītās skolas, kā arī divi pedagogi.
Pirmā vizīte norisinājās 2024. gadā oktobrī Riebiņu pamatskolā, Latvijā. Nedēļa bija pieredzes bagāta — projekta dalībniekiem tika radīta iespēja daudzpusīgi iepazīt latviešu un latgaliešu kultūras un kulināro mantojumu, aktīvi iesaistoties folkloras rotaļās, darbojoties keramikas darbnīcās, piedaloties siera degustācijā un apgūstot tradicionālās maizes cepšanas prasmes. Tika apmeklētas vairākas vietas – Riebiņi, Preiļu pils, Vēstures un lietišķās mākslas muzejs un Leļļu muzejs Preiļos, Latgales kultūrvēstures muzejs un Latgales vēstniecība “GORS” Rēzeknē, Raiņa muzejs “Jasmuiža”, Maizes muzejs Aglonā un Aglonas Bazilika. Šajā tikšanās reizē skolēni guva jaunus draugus un piedzīvoja daudz aizraujošu, izglītojošu aktivitāšu.
2025. gada aprīlī projekta dalībnieki viesojās Rudaminas “Rytas” ģimnāzijā, Lietuvā. Mobilitātes laikā skolēni piedalījās dažādās radošajās darbnīcās: dejoja tradicionālās lietuviešu dejas, degustēja ozolzīļu kafiju, iepazinās ar biškopības tradīcijām un gatavoja sveces. Jaunieši apmeklēja arī Viļņas vecpilsētu, Pilsoniskās izglītības centru un Markuču muižu, kā arī iepazinās ar lietuviešu folkloru, gavēņa tradīcijām un nacionālajiem ēdieniem. Apmaiņas brauciena laikā dalībnieki kļuva vēl saliedētāki un ieguva vērtīgu starpkultūru pieredzi.
2025. gada novembrī projekta trešā mobilitāte notika Tallinas Laanemeres ģimnāzijā, Igaunijā. Skolēni padziļināti izzināja igauņu kultūru, iesaistoties praktiskajās darbnīcās un saliedēšanās aktivitātēs. Jaunieši viens otram mācīja tautas rotaļas un dejas, kā arī devās izzinošās ekskursijās pa Tallinas vecpilsētu. Programmas ietvaros viņi apmeklēja muzeju “Paks Margareeta”, kur iepazinās ar ekspozīciju un apskatīja viduslaiku kuģi, kā arī muzeju “Lennusadam”, kur pabija uz zemūdens “Lembit” un leduslauža “Suur Tõll”. Programmu papildināja piparkūku un marcipāna meistardarbnīcas, kā arī kopīgas saliedēšanās aktivitātes, kas veicināja sadarbību un dziļāku ieskatu vietējās tradīcijās.
Savukārt 2026. gada februārī projekta noslēdzošā apmaiņas vizīte notika Fridhemsskolan pamatskolā Arvidsjaurā, Zviedrijā. Dalībniekiem bija iespēja iepazīt zviedru un sāmu kultūru, darbojoties tematiskajās, kulinārajās un sportiskajās nodarbībās. Skolēni cepa maizes plāceņus, iepazinās ar sāmu tradīcijām un piedalījās orientēšanās spēlē pilsētā. Mācību ekskursijas laikā jaunieši apmeklēja UNESCO kultūras mantojuma vietu — Gammelstadas baznīcas pilsētiņu — un zinātnes centru “Teknikshus”, kur izmēģināja dažādus simulatorus. Vizītes noslēgumā dalībnieki bija kļuvuši par draugiem un ar skumjām atvadījās viens no otra. Kopīgi piedzīvotās aktivitātes stiprināja viņu izpratni par zviedru un sāmu kultūras tradīcijām.
Mobilitāšu laikā skolēni guva vērtīgu starptautiskās sadarbības pieredzi, pilnveidoja svešvalodu prasmes, kā arī attīstīja spēju strādāt komandā un pārliecinoši prezentēt savas kultūras tradīcijas vienaudžiem no citām valstīm. Vienlaikus tika būtiski sekmēta arī radošuma, kritiskās domāšanas un efektīvas komunikācijas prasmju attīstība, kam ir nozīmīga loma jauniešu personīgajā un akadēmiskajā izaugsmē.
Būtisks ieguvums bija jaunu draudzību veidošanās un plašāks skatījums uz dažādu valstu kultūrām un tradīcijām. Jauniešiem bija iespēja dzīvot viesģimenēs, tādējādi gūstot tiešu priekšstatu par kultūru ikdienas dzīvē. Izglītojamie apzinājās, ka katra kultūra ir nozīmīga vērtība, kas jākopj un jāsaglabā, vienlaikus saglabājot toleranci un atvērtību pret citām kultūrām. Apmaiņas braucienu laikā jaunieši saskatīja daudz kopīga starp savu un citām kultūrām, vienlaikus apzinoties, ka tieši kultūru atšķirības padara tās īpašas un unikālas.
Paldies par Nordplus projekta laikā sniegto atbalstu Riebiņu pamatskolas direktorei Inetai Anspokai, Preiļu novada pašvaldībai, Nordplus programmas vecākajam vadītājam Linardam Deidulim un Ziemeļvalstu ministru padomei!
Informāciju sagatavoja
projekta koordinatore
Kristīna Tjarvja