Preiļu novada Izglītības pārvalde Erasmus+ projekta Nr.2025-1-LV01-KA122-ADU-000320030 "Izaugsme caur zināšanām - vecāku līdzdalība mūžizglītībā” ietvaros iepazinās ar Lietuvas (Viļnas) izglītojamo vecāku un izglītības iestāžu sadarbību, neformālās izglītības programmu piedāvājumu, izglītības iestāžu vidi un iekļaujošās izglītības aspektiem, digitālo ierīču ietekmi uz bērnu veselību kā arī sabiedrības izglītošanas un kultūras mantojuma nozīmi mūžizglītības kontekstā.
Mobilitātes grupas galvenās aktivitātes Lietuvā (Viļņā):
- Lietuvas galvaspilsētas Viļņas kultūrvide un Latvijas vēsturiskās iezīmes pilsētvidē;
- Sociālais restorāns "Pirmas Blynas" – darba vieta cilvēkiem ar īpašām vajadzībām;
- Iekļaujošā izglītība – kā izprast, atpazīt un palīdzēt; Viļņius Ažuolyno Progymnasium vizīte un tikšanās ar psiholoģi Kamilu Borovskieni;
- Izglītojošs seminārs ar ekspertiem no Lietuvas Digitālā Ētikas centra – digitālā audzināšana mūsdienīgā vidē;
- Sabiedrības izglītošana un kultūras mantojums – tikšanās ar “Hobiverse” (Bērnu un jauniešu centrs) pārstāvjiem.
Viļņas kultūrvide un Latvijas vēsturiskās iezīmes pilsētas vēsturē
Iepazīstot Viļņas vēsturisko centru, dalībnieki uzzināja par pilsētas daudzveidīgo kultūrvēsturisko mantojumu un dažādiem tās vēstures posmiem. Īpaša uzmanība tika pievērsta Latvijas un Lietuvas vēsturiskajām saiknēm, latviešu klātbūtnei Viļņā un notikumiem, kas veidojuši abu valstu kopīgo vēsturisko un kultūras telpu. Kultūrvēsturiskā ekskursija palīdzēja dalībniekiem labāk izprast Eiropas kopīgā mantojuma nozīmi un starpkultūru dialogu.
Vizītes laikā sociālajā restorānā "Pirmas Blynas" dalībnieki iepazinās ar sociālās uzņēmējdarbības piemēru, kurā tiek nodrošinātas darba iespējas cilvēkiem ar īpašām vajadzībām. Dalībnieki uzzināja, kā tiek veidota iekļaujoša darba vide, kā tiek atbalstīti darbinieki un kā uzņēmējdarbība var vienlaikus risināt sabiedrībai nozīmīgus sociālos jautājumus. Šī pieredze rosināja pārdomāt iekļaušanas iespējas arī vietējā kopienā.
Apmeklējot Viļņius Ažuolyno Progymnasium, dalībnieki iepazinās ar Lietuvas pieredzi iekļaujošās izglītības īstenošanā. Tikšanās laikā ar psiholoģi Kamilu Borovskieni tika pārrunāti jautājumi par bērnu un jauniešu individuālajām vajadzībām, uzmanības grūtību un citu izaicinājumu atpazīšanu, kā arī iespējām sniegt atbilstošu atbalstu. Dalībnieki guva praktiskas atziņas par to, kā veidot bērniem drošu, saprotošu un atbalstošu mācību vidi un kā stiprināt sadarbību starp pedagogiem, vecākiem un speciālistiem.
Izglītojošā seminārā ar Lietuvas Digitālā Ētikas centra ekspertiem dalībnieki pievērsās digitālās vides ietekmei uz bērniem, jauniešiem un ģimenēm. Tika aplūkoti atbildīgas tehnoloģiju lietošanas, bērnu drošības internetā, digitālās labbūtības un vecāku lomas jautājumi. Dalībnieki diskutēja par to, kā vecāki un pedagogi var palīdzēt bērniem veidot veselīgus digitālos paradumus, kritiski izvērtēt tiešsaistes saturu un droši izmantot tehnoloģiju sniegtās iespējas.
Tikšanās laikā ar Bērnu un jauniešu centra "Hobiverse" pārstāvjiem projekta dalībnieki iepazinās ar neformālās izglītības iespējām bērniem un jauniešiem un kopienas iesaistes nozīmi. Tika pārrunāts, kā kultūras mantojums, radošas aktivitātes un neformālā izglītība var veicināt bērnu un jauniešu personības attīstību, sociālās prasmes un piederības sajūtu kopienai. Dalībnieki guva idejas, kā līdzīgas pieejas izmantot arī pieaugušo un ģimeņu izglītošanā savā pašvaldībā. Mobilitātes laikā iegūtā pieredze paplašināja dalībnieku izpratni par iekļaujošu izglītību, digitālo pratību, neformālo izglītību, sociālo iekļaušanu un kultūras mantojuma izmantošanu izglītības procesā. Lietuvas pieredze sniedza praktiskas idejas, kuras iespējams pielāgot un izmantot pieaugušo, vecāku un ģimeņu izglītības aktivitātēs Preiļu novadā. Projekta dalībnieki izveidoja ieteikumus vecākiem par digitālo ierīču lietošanu un drošību kā arī izveidoja aptauju vecākiem.
Mobilitātes dalībnieku pieredzes stāsti:
""Hobiverse" - vieta, kur vienuviet satiekas visas paaudzes. Patīkami, ka ir padomāts par piedāvājumu sākot no pirmskolas līdz pat senioriem. Pārsteidza plašais programmu piedāvājums un nebaidīšanās piedāvāt neordināras lietas. Interesanti, ka, lai arī nodarbības ir maksas, pulciņi ir pārpildīti, kas liecina par kvalitāti. Tiek apzinātas vecāku/pedagogu vajadzības ,vēlmes un attiecīgi tiek piedāvātas regulāras lekcijas. Pozitīvi, ka lekcijas tiek ierakstītas un ir pieejamas kā video fails. Kā pedagogs, redzu, ka mūsu vecākiem arī ir akūti nepieciešamas speciālistu vadītas lekcijas, piemēram par nekontrolētu mobilo telefonu lietošanu un to ietekmi.
Centrs atstāja iespaidu, ka tā ir iestāde ar "mugurkaulu", jo spēj pieņemt arī nepopulārus lēmumus (stāsts par baseinu un bērnu ar epilepsiju). Kad apskatījām centru, šķita patīkami, ka tiek padomāts ne tikai par bērniem, bet arī par vecākiem - gaumīgi labiekārtoti "stūrīši", kur vecāki var gaidīt savus bērnus. Patīkama vide. “Hobiverse” apmeklējums deva iespēju ieraudzīt, cik dažādos virzienos var strādāt, ja ir spēcīga komanda. Savukārt, Traķu apmeklējums pilnveidoja zināšanas par Lietuvas kultūrvēsturi." (Galēnu pamatskolas vecāku pārstāve-skolotāja Mārīte Upeniece-Skutele).
“Šī diena sniedza vērtīgu profesionālo pieredzi un iedvesmu turpmākajam darbam. Iepazīstot Viļņas Bērnu un jauniešu centra “Hobiverse” darbību, guvu daudz jaunu ideju gan par darba organizāciju, gan par mūsdienīgas un radošas mācību vides veidošanu, kā arī telpu vizuālo noformējumu. Bija interesanti iepazīt un saprast, ka interešu izglītībai ir līdzīgas pieejas darbā ar bērniem un jauniešiem, un, protams, neskatoties uz mērogu un iestādes darbības apjomu un infrastruktūru, ir iespējams realizēt idejas, ko varētu pielāgot arī mūsu iestādes darba organizācijā. Dienas otrajā daļā relaksējošais brauciens ar jahtu pa gleznaino Traķu ezeru ļāva baudīt Lietuvas dabas skaistumu, neformālā gaisotnē stiprināt kolēģu savstarpējo sadarbību un apmainīties iespaidiem. Dienu lieliski papildināja iespēja iepazīt lietuviešu kulināro mantojumu, nogaršojot tradicionālos kibinus (kibinai). Šī pieredze bagātināja gan profesionāli, gan personīgi, sniedzot jaunas idejas un pozitīvas emocijas, ko paņemt līdzi ikdienas darbā.” (PBJC vadītāja Anita Kolosova).
Video atskats - 1. diena (Facebook)
