Preiļu novada Izglītības pārvalde Erasmus+ projekta Nr.2025-1-LV01-KA122-ADU-000320030 "Izaugsme caur zināšanām - vecāku līdzdalība mūžizglītībā” ietvaros pilnveidoja "Vecāku skolas" neformālās izglītības programmas un mācīšanas metodes, lai veicinātu ģimenes visa novada teritorijā piedalīties mūžizglītības programmās, kā arī veica pedagogu izglītošanu vecāku iesaistei, uzrunāšanai, motivēšanai, spējai praktiski strādāt ar vecākiem, veidojot veiksmīgu sadarbību starp mācību iestādi un ģimeni.
Mobilitātes grupas galvenās aktivitātes Polijā (Jelenia Gora):
- Izglītības iestāžu iepazīšana un pieredzes apmaiņa - tikšanās ar vietējiem vecāku organizāciju pārstāvjiem, skolas administrāciju, pedagogiem, vecāku padomes pārstāvjiem;
- Dalība seminārā par Polijas izglītības sistēmu un vecāku lomu tajā - līdzatbildības veicināšanas pamatnosacījumiem:
- Meistarklašu/ nodarbību par efektīvu vecāku līdzdalību izglītības procesos apmeklēšana - pašizglītošanās;
- Iepazīšanās ar neformālo programmu piedāvājumu vecākiem un veiksmīgu iekļaušanos mūžizglītības aktivitātēs;
- Ģimenes lomas stiprināšanas metožu apgūšana un iepazīšanās ar citu valstu labās prakses piemēriem, ģimenes tradīcijām, ceļošanu, ģimenes svētkiem, dzīvesprasmju mūžizglītībai apgūšana;
- Dalība kultūras un sociālās integrācijas pasākumos - vietējās kultūras, tradicionālās virtuves, vietējās kopienas aktivitātēs, ekskursijās un valodas apguvē.
Grupas mobilitātes ietvaros izveidots tematisku nodarbību cikls dažādu vecumposmu vecākiem, nodrošināta iespēja vecākiem gūt pieredzi citās valstīs, iepazīta citu valstu pieredze vecāku izglītošanā un līdzatbildības prasmju veidošanā, pilnveidota sadarbība starp vecākiem, skolu, sabiedrību, vietējo kopienu, mūžizglītības mācību centriem.
- SADZIRDĒT UN TIKT SADZIRDĒTAM: KOMUNIKĀCIJA IZGLĪTĪBĀ
- Attīstīt dalībnieku komunikācijas un saskarsmes prasmes izglītības vidē, veicinot spēju skaidri paust domas, empātiski klausīties un veidot cieņpilnu, atbalstošu dialogu ar bērniem, jauniešiem un kolēģiem.
- IEKĻAUJOŠA SKOLA - STIPRA ĢIMENE-ATBALSTOŠA SABIEDRĪBAI
- Veicināt iekļaujošas izglītības un sabiedrības attīstību, stiprinot sadarbību starp skolu, ģimeni un atbalsta institūcijām, lai nodrošinātu katram bērnam – tai skaitā bērniem ar īpašām vajadzībām un bērniem ārpusģimenes aprūpē – drošu, atbalstošu un izaugsmi veicinošu vidi.
- ZAĻAIS PIEDZĪVOJUMU CEĻVEDIS ĢIMENĒM
- Veicināt ģimeņu ar bērniem izpratni par aktīvu, veselīgu un videi draudzīgu atpūtu, attīstot prasmes ilgtspējīgai (“zaļai”) ceļošanai un jēgpilnai laika pavadīšanai dabā.
Kopīguma sajūta – problēmu risināšana caur pārrunām, veicinot sabiedrības kultūru, kur problēmas tiek apspriestas atklāti un risinājumi tiek meklēti kopīgi, izmantojot diskusijas, kopienu iniciatīvas un savstarpēju sadarbību.
Polijā bija iespēja iepazīt un redzēt, ka cilvēki aktīvi iesaistās diskusijās gan lokāli, gan valstiski, nebaidās paust viedokli un organizējas kopīgām iniciatīvām. No šīs pieredzes var mācīties veidot kultūru, kur problēmas tiek risinātas sarunās, nevis individuāli vai klusumā. Ir svarīgi vairāk izmantot kopienu sanāksmes, diskusiju forumus un darba grupas, veicinot attieksmi: “mēs risinām kopā, nevis katrs atsevišķi”.
Tur valda spēcīga nacionālā identitāte un izteikta lepnuma sajūta par savu valsti, valodu un kultūru. Tas iedvesmo vairāk stiprināt piederības sajūtu savai valstij, izcelt vietējos sasniegumus un veiksmes stāstus, veidojot pozitīvu stāstu par savu sabiedrību. Polijā cilvēki biežāk piedalās protestos un iesaistās nevalstiskajās organizācijās, kas māca veicināt pārliecību, ka katra balsij ir nozīme, atbalstot pilsoniskās iniciatīvas un līdzdalību lēmumu pieņemšanā.
Uzņēmība un praktiskums Polijā izpaužas kā spēcīga “darām, nevis tikai plānojam” pieeja. Ir vērtīgi vairāk fokusēties uz rezultātu, nevis procesu, atbalstot mazos un vidējos uzņēmējus un iedrošinot cilvēkus uzsākt savas idejas un tās realizēt. Šo pieeju papildina pašmāju atbalsts, priekšroku dodot vietējiem produktiem un pakalpojumiem, tādējādi mācot stiprināt vietējo ekonomiku un veidot ieradumu izvēlēties vietējo produkciju.
Profesionalitāte, augsti darba standarti un atbildīga attieksme pret pienākumiem nodrošina kvalitāti un uzticamību. No poļiem var mācīties ievērot termiņus, attīstīt cieņu pret savu darbu un klientu, kā arī nepārtraukti pilnveidot prasmes. Disciplīna un spēja strādāt sistemātiski palīdz konsekventi sasniegt izvirzītos mērķus, plānojot darbu un pieturoties pie plāna, esot konsekventiem, nevis strādājot “uz iedvesmu”.
Efektīva sadarbība un komandas darbs, kas balstīts uz uzticēšanos un komunikāciju, māca sadarboties, nevis konkurēt savā starpā. Svarīgi ir skaidri sadalīt lomas un cienīt citu ieguldījumu kopīgajā rezultātā. Tajā pašā laikā elastība ļauj ātri reaģēt uz pārmaiņām un meklēt alternatīvus risinājumus, neiestrēgstot vienā pieejā, bet esot atvērtiem jaunām idejām un metodēm.
Mācīšanās no kļūdām un spēja tās analizēt kalpo par pamatu attīstībai un uzlabojumiem, iedrošinot nebaidīties mēģināt vēlreiz un izmantot neveiksmes kā izaugsmes iespēju. Visbeidzot, roku darba vērtība un praktisko prasmju cienīšana atgādina par nepieciešamību novērtēt kvalitāti, ne tikai ātrumu, saglabājot un attīstot amatniecības tradīcijas.
